NAMA  :  NURHAYINI ADJUN HASAN

            KELAS  : PENDIDIKAN BAHASA ARAB 2C

MK        : ETIKA PROFESI PENDIDIK

JUDUL  : ISU-ISU AKTUAL DALAM PENDIDIKAN AKSES DAN           EQUITY (pemerataan) PENDIDIKAN                                                                                       

                  akses pendidikan adalah cara atau kesempatan seseorang dalam mendapatkan hak untuk melangsungkan pendidikan. Karna pendidikan adalah hak setiap warga negara, dengan pendidikan diharapkan terjadinya perubahan pola pikir (mainstream) atau cara pandang dan dengannya  perubahan ke arah kemajuan akan menjadi kenyataan.  Ia merupakan suatu proses untuk mencapai tujuan.

                      artinya, Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS) yang dipublikasi pada bulan Februari 2015, terdapat 82.190 wilayah administrasi setingkat desa di Indonesia. Dari angka tersebut, sebanyak 13,37% tidak memiliki fasilitas Sekolah Dasar (SD) termasuk Madrasah Ibtidaiyah pada Desember 2014, sebanyak 3,89% belum memiliki fasilitas Sekolah Lanjut Tingkat Pertama (SLTP) dan 11,54% belum memiliki fasilitas Sekolah Lanjut Tingkat Atas (SLTA). Secara total, ada 12.706 desa dari keseluruhan 82.190 desa yang belum memiliki fasilitas pendidikan.

                  Angka tersebut tentu bukan angka yang kecil. Minimnya fasilitas pendidikan tersebut merupakan penyebab utama tingginya angka anak-anak putus sekolah di Indonesia. Semakin tinggi angka persentase daerah yang tidak memiliki fasilitas pendidikan, semakin tinggi pula angka persentase masyarakat yang putus sekolah

          Equity (pemerataan ) pendidikan :

                   Pendidikan menjadi landasan kuat yang diperlukan untuk meraih kemajuan bangsa di masa depan, bahkan  lebih penting lagi sebagai bekal dalam menghadapi era global yang sarat dengan persaingan antar bangsa yang berlangsung sangat ketat. Dengan demikian, pendidikan menjadi syarat mutlak yang harus dipenuhi karena ia merupakan faktor determinan bagi suatu bangsa untuk bisa memenangi kompetisi global.

               Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi bagi seluruh rakyat Indonesia menuju terciptanya manusia Indonesia yang berkualitas tinggi dengan peningkatan anggaran pendidikan secara berarti.

               Artinya, Pendidikan akan menciptakan masyarakat terpelajar yang menjadi prasyarat terbentuknya masyarakat yang maju, mandiri, demokratis, sejahtera, dan bebas dari kemiskinan.

Solusi untuk masalah ini adalah pemerintah seharusnya lebih memperhatikan daerah-daerah terpencil dan tidak hanya sibuk memajukan daerah-daerah yang sebenarnya sudah baik tingkat pendidikannya, memberikan sarana dan fasilitas yang memadai di setiap daerah sampai semua daerah sudah memiliki fasilitas yang baik. Lalu, memperbaiki kurikulum agar terjadi keseimbangan antara keinginan memperbaiki sistem pendidikan dengan saran perwujudtanya.